Crosslinguistic Developmental Consistency in the Composition of Toddlers’ Internal State Vocabulary: Evidence from Four Languages

Table 5

French questionnaire (Questionnaire sur le Langage des États Mentaux).

Perceptif	Physiologique	Émotionnel/Affectif	Intentionnalité/Habileté	Cognitif	Jugement; Moral/; Obligations
Voir	Faim (j’ai faim)	Heureux	Vouloir	Savoir	Bon
Regarder	Soif (j’ai soif)	S’amuser/Avoir du	Besoin (j’ai besoin)	Penser	Mauvais
Entendre	Dormir (je	fun	Pouvoir (je peux)	Rappeler/ Souvenir (se	Méchant/Vilain
Écouter	m’endors)	Drôle	Difficile, dur	rappeler de)	Pouvoir (capacité de)
Fait mal	Dormir (je ne	Fier (être fier de)	(c’est difficile)	Oublier	Laisser
Sentir	veux pas	Sentir (bien, mal)		Peut-être	Pouvoir; (est-que je peux?)
Goûter	dormir)	Mal (je me sens mal)		Comprendre
Toucher	Fatigué	Aller bien (est-ce que tu vas bien?)		Faire semblant
(c’est doux,	Éveillé/Réveillé	Mieux		Rêver
c’est chaud)	(je suis éveillé)	Bien (ex. Se sentir bien)		Vrai
Avoir froid	Se réveiller	Correct (Danny est correct)		Dire (je veux dire)
Gelé	Malade	Gentil
Avoir chaud		Aimer (quelqu’un)
		Aimer (quelque chose)
		Avoir du fun
		Surpris
		Triste
		Fâché
		Faire peur (j’ai eu peur)
		Sale
		Dégoutant, dégueulasse
		Caresser
		Embrasser
		Rire
		Sourire
		Pleurer