| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Questions 1–8 were analyzed using the Wilcoxon rank sum test for ordinal variables, and Questions 9–11 were analyzed using Fisher’s exact test for dichotomous variables and small sample sizes. |
Research Article
Smartphone Delivery of Mobile HIV Risk Reduction Education
Table 1
Acceptability questions across all 3 videos ( (%)).