Table of Contents Author Guidelines Submit a Manuscript
Education Research International
Volume 2016, Article ID 8508153, 5 pages
http://dx.doi.org/10.1155/2016/8508153
Research Article

Comparison of the Emotional Intelligence Levels of Students Receiving Education in Different Fields

Faculty of Health Sciences, Atatürk University, Erzurum, Turkey

Received 7 June 2016; Accepted 31 October 2016

Academic Editor: Paul S. Szalay

Copyright © 2016 Zeynep Karaman Özlü et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

Linked References

  1. P. Salovey and J. D. Mayer, “Emotional intelligence,” Imagination, Cognition and Personality, vol. 9, no. 3, pp. 185–211, 1989. View at Publisher · View at Google Scholar
  2. J. D. Mayer, P. Salovey, and D. Caruso, The Mayer-Salovey-Caruso Emotional İntelligence Test (MSCEIT), Multi-Health Systems, Toronto, Canada, 2002.
  3. F. Acar, “Duygusal zeka ve liderlik,” in Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 12, pp. 53–68, 2002. View at Google Scholar
  4. P. Salovey and D. Grewal, “The science of emotional intelligence,” APS, vol. 14, no. 6, pp. 281–285, 2005. View at Google Scholar
  5. J. D. Mayer and P. Salovey, “What is Emotional intelligence?” in Emotional Development and Emotional Intelligence, P. Salovey and D. Sluyter, Eds., pp. 3–31, 1997. View at Google Scholar
  6. D. Goleman, Why it Can more than IQ?Bantam Books, New York, NY, USA, 1995.
  7. D. Goleman, Working with Emotional Intelligence, Bantam Books, New York, NY, USA, 1998.
  8. C. Cherniss, “Emotional intelligence: what it is and why it matters,” in Proceedings of the Annual Meeting of the Society for Industrial and Organizational Pschology, Neworlenas, La, USA, April 2000.
  9. K. Albercht, Sosyal Zeka Başarının Yeni Bilimi. S Göktan (çev.), Timaş Yayınları, Istanbul, Turkey, 2006.
  10. A. N. Dicle, Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Duygusal Zeka Düzeyleri ve Bazı Kişisel Özelliklerine Göre İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun, Turkey, 2006.
  11. D. Erginsoy, Duygusal Zeka ve Kişilerarası İlişkiler Tarzları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum, Turkey, 2002.
  12. M. Görünmez, Bağlanma Stilleri ve Duygusal Zeka Yetenekleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Bursa, Uludağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006.
  13. A. Köksal, Ergenlerde Duygusal Zeka İle Karar Verme Stratejileri Arasındaki İlişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, Turkey, 2003.
  14. J. Fuimano, “Raise your emotional intelligence,” Nursing Management, vol. 35, no. 7, pp. 10–13, 2004. View at Google Scholar · View at Scopus
  15. D. Goleman, İşbaşında Duygusal Zeka, Varlık Yayınları, Istanbul, Turkey, 2000.
  16. G. Avsar and M. Kasikci, “Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinde Duygusal Zeka Düzeyi,” Anadolu. Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, vol. 13, no. 1, pp. 1–6, 2010. View at Google Scholar
  17. E. F. Ergin, Üniversite Öğrencilerinin Sahip Oldukları Duygusal Zeka Düzeyi İle 16 Kişilik Özelliği Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya, Turkey, 2000.
  18. M. İ. Çubukcu, Ç. Özkan, S. Birgül, M. Alaslan, and H. Özbayrak, Düzce MYO öğrencilerinde duygusal zekâ(EQ) derecelerinden okudukları bölümlere ve başarı durumlarına göre değerlendirilmesi, Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu, 2010.
  19. A. Kuzu and F. Eker, “Hemşirelik öğrencilerinin duygusal zeka ve iletişim becerilerinin diğer üniversite öğrencileri ile karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi,” Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Derneği Anasayfa, vol. 3, pp. 14–29, 2010. View at Google Scholar
  20. A. M. Beauvais, N. Brady, E. R. O'Shea, and M. T. Quinn Griffin, “Emotional intelligence and nursing performance among nursing students,” Nurse Education Today, vol. 31, no. 4, pp. 396–401, 2011. View at Publisher · View at Google Scholar · View at Scopus
  21. E. Codier, B. M. Kooker, and J. Shoultz, “Measuring emotional intelligence of clinical staff nurses,” Nursing Administration Quarterly, vol. 32, no. 1, pp. 8–14, 2008. View at Publisher · View at Google Scholar
  22. I. Gürşimşek, D. E. Vural, and E. S. Demirsöz, “Öğretmen adaylarının duygusal zekâları ile iletişim becerileri arasındaki ilişki,” Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Derg, vol. 8, no. 16, pp. 1–11, 2008. View at Google Scholar